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Abwurfspiele

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On 14.12.2020
Last modified:14.12.2020

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Abwurfspiele

Eine wichtige Aufgabe ist es, Gelegenheiten und Situationen zu schaffen, in denen Kinder und Jugendliche sich spielerisch angeregt fühlen, ihre. Keywords. Sport_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Spielen, Spielformen, Treffspiele, Abwurfspiel, Action, Teams, Mannschaften, Werfen, Fangen. Abwurfspiel. Alaska. Auf die Umlaufbahn schicken. Bälle raus! Brettball. Brückenfangen. Das Seeungeheuer. Die Löwen sind los! Dreier-Kondi. Dribbelfänger.

ABWURF SPIELE FÜR DIE GRUNDSCHULE

Durchführung. Bei Spielbeginn laufen alle Schülerinnen und Schüler durch die Halle und versuchen sich gegenseitig abzuwerfen. Wer abgeworfen wurde. Als Abwurfspiel auch in kleinen Hallen (Hallenteilen) spielbar. Die Feldspieler sollen ihren auf der Bank stehenden Mitspielern den Ball vorrangig zuspielen. Eine wichtige Aufgabe ist es, Gelegenheiten und Situationen zu schaffen, in denen Kinder und Jugendliche sich spielerisch angeregt fühlen, ihre.

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The mini handballs are therefore ideal for throwing and catching games for the youngest children. Rated on: 8 May Bought on: 1 April Sollte die zweite Person vor der ersten Person treffen, scheidet die erste Person aus. ABWURF SPIELE FÜR DIE GRUNDSCHULE 1. Theoretische Überlegungen Formen des Spielens bei Kindern: Sportspiele Funktionelle Spiele SPIELE. Inselball; Pantherball; Frantic; Mondball; Mauerball (Jagdball); Abwurfspiel; Brettball; Bälle raus! Grätschball; Squash-Handball; Kastenteil-Ball; Kopfballspiel​. ABWURF–SPIELE FÜR DIE GRUNDSCHULE. 1. Fangen. der Chancengleichheit Kennzeichen der Abwurfspiele: Die Spieler müssen das Lauf- bzw. Als Abwurfspiel auch in kleinen Hallen (Hallenteilen) spielbar. Die Feldspieler sollen ihren auf der Bank stehenden Mitspielern den Ball vorrangig zuspielen. Ball de r gegnerischen Mannschaft zu fangen und einem Abwurfspiele in de r eigenen. Schafft eine Mannschaft zehn Pässe hintereinander, so erhält sie einen Punkt. Keiner darf de n Ball an die Person zurückspielen, von de r er de n Ball. Ball unter die Schnur Dauer: ca. Er kann durch Mitspieler erlöst wer de n, die ihn in ihren Reifen aufnehmen. Der Ball muss jeweils von der Stelle geworfen werden, wo er gefangen wurde. Dieser Mitspieler steht auf einem Abwurfspiele Kasten und darf, nach de m er. Ideen und Tipps für den SportunterrichtUnterrichtsmaterialUnterrichtsmaterial für den Sportunterricht Staffelspiele. Variationen Die gesamte Spielfläche wird in drei Felder aufgeteilt. Der Reihe nach versuchen nun je drei Spieler de r Abwurfspiele, die ebenfalls einen Ball dribbeln müssen, einen "Hasen" mit de r freien Hand abzuschlagen. Mehrere Softbälle werden in der Halle verteilt. Die zweite Person kann währenddessen weiter werfen. Tödliche Formel 1 Unfälle for de rt man die bei de n Gruppen auf, sich an de n jeweiligen Stirnseiten de r bei de n Spielfel de r hinzusetzen. Die Spielübersicht wird verbessert, wenn sich je de r auf de n Bo de n setzt, de r de n Ball in diesem Durchgang bereits einmal gespielt hat. Das Spiel ist eine Variante de s bekannten und bei de n Kin de rn sehr beliebten. Ballspiele - Ballspiele zur Schulung der Wurf- und Fangsicherheit - Ballspiele zur Schulung der Treffsicherheit und des Ausweichens - Grenz- und Torballspiele Schlagball- oder Abwurfspiele (Sämtlich Mannschaftsspiele) Schlagball, Kricket, Baseball Kraft- und Gewandtheitsspiele - Zieh- und Schiebekämpfe - Gleichgewichtskämpfe - Bunte Formen. Für Abwurfspiele sollte man prinzipiell keine harten Bälle wie Volleyball oder ähnliche Lederbälle verwenden, hier eigenen sich meiner Meinung nach Elefantenhautbälle am besten, wobei es gerade bei diesen Bällen große Unterschiede punkto Gewicht gibt. Mit dem Abwurf wird das Spiel wieder aufgenommen. Er wird vom Torwart ausgeführtund gilt dann, wenn der Ball vollständig den Torraum verlassen hat. Volley Allround order at Sport-Thieme days right of return Fast delivery ☎ SPORT-THIEME. Schlagball- und Abwurfspiele SPO DD 1 Baseball SPO Schlagball SPO DD 10 Kricket SPO Sonstige SPO DE Ziel- und Treibspiele SPO DE 1 Billard SPO DE 10 Boccia SPO DE 20 Eisschießen, Curling SPO DE 30 Golf SPO DE 40 Kegeln SPO Schleuderball SPO DE 90 Sonstige, Bahnengolf / Bowls / Bumerang / Frisbee. Kennzeichen der Abwurfspiele: Sie erfordern eine motorische Präzision beim Werfen und ev. Fangen. Die Spieler müssen das Lauf- bzw. Abwurfrecht nutzen. Ein abgestimmter Krafteinsatz und ein bestimmtes Bewegungsgefühl sind von Vorteil. Kleine Spiele SPIELE Sportspiele Kinderspiele Freizeitspiele Funktionelle Spiele. 2. Zielsetzungen Zudem sollten den Kindern mit Hilfe der Abwurfspiele, wie auch bei allen anderen Spielarten, Kompetenzen vermittelt werden: HANDLUNGSFÄHIGKEIT DURCH Motorische Körperliche Sachkompetenz Soziale Selbstkompetenz Kompetenz Kompetenz Kompetenz Die Ballspielschulung in der Grundschule darf nicht vernachlässigt werden! Mit dem Abwurf wird das Spiel wieder aufgenommen. Er wird vom Torwart ausgeführtund gilt dann, wenn der Ball vollständig den Torraum verlassen hat.

In de r Halle befin de n sich einige 2er-Gruppen "Rettungsinseln" und freie. Das bewirkt allerdings, das de r an de re Spieler auf de r an de ren.

Seite de r Zweiergruppe seinen Halt verliert und selbst zu einem neuen Monster. Sobald neue Monster entstan de n sind, wer de n die alten Monster zu ängstlichen.

Spielern, die wie de rum weglaufen und von de n Monstern abgeschlagen wer de n. Ein Spiel, bei de m sich vor allem die Stimmbän de r und Lachmuskeln erwärmen.

Variante: Das Spiel wird etwas einfacher, wenn aus de n Zweiergruppen de n. Beschreibung de s Spiels: Gespielt wird in de r gesamten Halle. Zu Beginn wer de n drei bis sechs Fänger je nach Gruppenstärke ausgewählt.

Dies sollte jedoch möglichst unbemerkt. Sollte auch "Peter Pan" abgetroffen wer de n, ist das Spiel bald zu En de , da ja.

Die von de n Fängern abgetroffenen Spieler müssen am Ort stehen bleiben und. Es wer de n mehrere Matten in einem Abstand von ca.

Wer abgeschlagen wur de o de r ins "Wasser" Bo de n. Sportlehrer wird bestimmt. Danach wer de n 2 Mannschaften gebil de t und mit.

Je de Mannschaft bestimmt einen "Sucher" searcher , de r sich in einer Ecke. Der Spielleiter wirft. Mannschaften die bei de n Bälle möglichst oft durch die aufgehängten Reifen zu.

Bei einem Treffer läuft de r Spieler, de r de n Ball gefangen hat, zum Schreiber. Der Schnatzwerfer Spielleiter o de r Schüler wirft unvermittelt und ca.

Während die Mannschaften weiterhin auf die Reifen zielen, laufen die bei de n. Sucher los und versuchen de n "wild titschen de n" Schnatz zu fangen.

Wer ihn. Schnatzwerfer, Punkteschreiber wer de n verteilt. Die Schmuggler laufen von de r Start- zur Ziellinie. Im Zwischenraum versuchen,. Wer gefangen wird, hüpft auf einem Bein zur Startlinie zurück und.

Parteiband vom Depot, streift es über und kehrt durch de n spielfreien Korridor. In de r Halle wer de n sternförmig 4, 5 o de r 6 Bänke aufgestellt je nach Anzahl.

Gruppe wird ein Kapitän bestimmt, de r für die gesamte Mannschaft die Run de n. Die erste Aufgabe lautet: Versucht in 10 min. Die Schüler dürfen sich innerhalb de r Mannschaften je nach Leistungsvermögen.

Dies be de utet z. Leistungsschwächere Kin de r. Die zweite Aufgabe lautet: Versucht in 5 min. Auch hier dürfen sich die Schüler de n Stab entwe de r nach je de r Run de o de r.

Das Spielfeld wird in drei Zonen eingeteilt. Eine Mannschaft spielt in de r Zone. Die Zone 2 bleibt frei.

Je de Mannschaft schickt. Mit de m Ball darf nicht gelaufen wer de n. Die Siedler versuchen, de n. Ball de r gegnerischen Mannschaft zu fangen und einem Mitspieler in de r eigenen.

Zone zuzuwerfen. Gelingt dies, so wird de r Fänger auch zu einem Siedler und. Drei Schüler fassen je de r mit einer Hand gemeinsam einen Tennisring, de r.

Je de r versucht nun an de re Spieler abzuschlagen. Wer Erfolg hat, darf sich. Es spielen zwei Mannschaften auf de m Volleyballfeld gegeneinan de r.

An de r. Kopfseite wird für je de Mannschaft ein Tor aus zwei Hütchen aufgestellt und. Die restlichen. Spieler agieren als Feldspieler und versuchen, de n Gummireifen ins gegnerische.

Tor zu spielen. Der Gummireifen darf nur über de n Bo de n geschoben wer de n -. Mit de m Ring darf nur fünf Schritte. Um bessere Kontrolle über de n.

Einsatz kommt. Es ist nicht erlaubt, mit de m Stab in de n Ring de s Gegners zu. Ring piekt. Dies be de utet "Ring für die an de re Mannschaft".

Ebenso bei "Ring. Nach erzieltem Tor gibt es "Lehrerring", in de m de r Ring wie zu. Beginn de s Spieles auch von de r Seite über die Mittellinie de s Volleyballfel de s.

Bei de n ersten Spielversuchen kommt es de s Öfteren zu Spieleransammlungen. Ein Abspielen ist dann so gut wie. Dies ist de r geeignete Moment, das Spiel zu unterbrechen und de n.

Je de r Mitspieler erhält mehrere Wäscheklammern. Sie wer de n an de r Kleidung. Nun versucht je de r Spieler für sich, möglichst viele Klammern von.

Wer am En de de s Spiels die meisten. Kin de r auf die an de re Seite zu wechseln, ohne dabei vom entgegenkommen de n.

Zwei Mannschaften spielen in de r gesamten o de r de r halben Halle. Alle Spieler de r Mannschaft A stehen in einer Schlange am. Ran de de s Spielfel de s o de r sitzen auf einer Bank.

Mannschaft B verteilt sich. Die ersten zwei Spieler von A laufen los und je de r versucht,. Schlange zurück und schickt de n nächsten Spieler per Handschlag ins Rennen.

Je de r abgeschlagene Spieler setzt sich auf die Bank und ruht sich aus. Hinweis: Es sollten wenigstens 4 Durchgänge gespielt wer de n, so dass je de.

Gruppe zweimal an de r Reihe war. Die Zeiten können addiert und dann verglichen. Erweiterte Embed-Einstellungen. Quellen: sportpaedagogik-online; Büttner, G.

Abwurfspiel Ballspiel - Kubiss. Zwei bis sechs Schüler je nach Gruppenstärke wer de n zu Beginn de s Spiels ausgewählt und erhalten jeweils ein Parteiband.

Durch geschicktes Zupassen de r Softbälle versuchen sie, die weglaufen de n Spieler abzuwerfen. Alle Schüler, die von einem Softball abgetroffen wur de n, erhalten vom Spielleiter z.

Lehrer ebenfalls ein Parteiband und gehören ab sofort zur Mannschaft de r Jäger. Fängt ein Spieler de n Ball korrekt mit bei de n Hän de n, so darf er de n Ball auf de n Bo de n legen und gilt als nicht abgetroffen.

Alaska Brennballvariation Organisationsform: ganze Klasse, nicht mehr als 30 Schüler! Eine Gruppe befin de t sich im Feld, die an de re an de r Grundlinie.

Die ganze Mannschaft läuft daraufhin um das Feld herum. Die Mannschaft im Feld versucht de n Ball zu fangen.

Hat ein Spieler de n Ball gefangen, so stellt er sich schnell mit gegrätschten Beinen auf. Die gesamte Mannschaft im Feld läuft zu de m Spieler und stellt sich ebenfalls mit gegrätschten Beinen in einer Reihe hinter ihm auf.

Der vor de re Spieler rollt nun de n Ball durch die gegrätschten Beine bis zum letzten Spieler. Dieser nimmt de n Ball auf, läuft zur Grundlinie und legt ihn dort mit einem lauten Ruf "Alaska" ab.

Die Mannschaften können entwe de r nach je de r Run de o de r aber nach einer bestimmten Anzahl von Run de n gewechselt wer de n.

Variante: Es läuft nicht die gesamte Mannschaft auf einmal um das Spielfeld, 4 son de rn nur jeweils drei Spieler. Spieli de e von Andrea Messy aus München Bälle raus!

In de r Mitte de s Spielfel de s wird - aus 4 umgelegten Bänken - ein Ballreservoir aufgebaut, in welches alle Bälle gelegt wer de n.

Alle an de ren Spieler versuchen, die Bälle wie de r einzusammeln und in das Ballreservoir zurückzulegen. Wenn sich kein einziger Ball mehr im Reservoir befin de t, stoppt de r Spielleiter die Zeit und eine an de re Gruppe ist an de r Reihe.

Die Gruppe, welche am schnellsten die Aufgabe bewältigt hat, gilt als Siegermannschaft. Hier sollte man etwas experimentieren.

Je de Mannschaft versucht - durch geschicktes Zuspiel - de n Volleyball gegen das gegnerische Basketballbrett zu werfen. Wird jedoch de r Ball von einem Spieler de r gegnerischen Mannschaft gefangen bevor er zu Bo de n fällt, so gibt es keinen Punkt und das Spiel geht sofort weiter.

Nach einem Punktgewinn erhält die gegnerische Mannschaft de n Ball und bringt ihn hinter de r eigenen Grundlinie ins Spiel.

Sie versuchen, die Spieler ohne Ball mit de r freien Hand abzuschlagen. Lehrer ebenfalls einen Ball und gehören ab sofort zur Fängermannschaft.

Hinweis: Optimal wäre es, wenn man 2 bis 3 Bälle weniger als Schüler einsetzt. Dadurch können am En de de s Spiels die Gewinner besser ermittelt wer de n.

Durch geschicktes Passen und Dribbeln versuchen die Spieler, in die gegnerische Spielfeldhälfte zu kommen. Erlaubt sind Würfe mit einer o de r mit bei de n Hän de n.

Hinweis: Gespielt wird nach de n Handballregeln. Es wer de n 3 Mannschaften gebil de t. Je de Gruppe nimmt sich eine Turnmatte und legt sie dort ab, wo sie meint, dass es für de n Spielverlauf günstig ist.

Alle drei Mannschaften spielen gegeneinan de r. Je de Mannschaft soll sich nun die Bälle so gescheit zuwerfen, dass sie die gegnerischen Spieler abwirft.

Je de r Spieler, de r abgetroffen wur de , muss sich auf seine "Insel" zurückziehen Turnmatte. Von hier aus kann man sich aber wie de r befreien, in de m man einen gegnerischen Spieler mit de m Ball abwirft.

Gespielt wird solange, bis eine Mannschaft alle an de ren Spieler auf die "Inseln" verbannt hat. Basketballfeld spielen. Es können auch zwei "Inseln" Turnmatten pro Mannschaft ausgelegt wer de n.

Schaumstoffbälle Beschreibung de s Spiels: Zwei Mannschaften spielen gegeneinan de r. Schaumstoffbällen siehe Abb.

Die Spieler versuchen, ihre Gegenspieler auf de r an de ren Spielfeldhälfte abzutreffen, ohne das eigene Feld zu verlassen. Hinter ihrem Kasten können sich die Spieler verstecken und Schutz suchen.

Abgetroffene Schüler müssen sich rittlings auf eine de r bei de n Bänke in de r Mitte setzen. Sie dürfen dort Bälle abfangen o de r abwehren und sie dann ihrer eigenen Mannschaft zuspielen.

Abwerfen dürfen sie allerdings nicht mehr! Wer hat dann noch die meisten Spieler im Feld? Hinweis: Das Spiel bietet die Möglichkeit, viele Schüler zu beschäftigen.

Schwächere Schüler haben dabei - im Sinne einer inneren Differenzierung - die Möglichkeit, sich aus de m Spielgeschehen etwas zurückzunehmen und zu schützen, stärkere Spieler können sich de n "Gefahren" de s Spiels etwas mehr aussetzen.

Im dritten, mittleren Feld dürfen sich alle Spieler bewegen für die ganz mutigen! Die Helferpaare, ausgestattet mit zwei Holzstäben - z.

Gymnastikstäben - tragen die abgetroffenen Spieler auf eine Turnmatte, die sich hinter de r Grundlinie de r eigenen Spielfeldhälfte befin de t.

Sie sind dann befreit und können wie de r aktiv am Spiel teilnehmen. Zwei Mannschaften Personen versuchen, de n Ball durch die Tore zu rollen o de r zu werfen, dabei darf sowohl von vorn als auch von hinten ein Tor erzielt wer de n.

Bei Torerfolg wird de r Ball an die Mannschaft übergeben, die das Tor hinnehmen musste. Mit de m Ball darf nicht gedribbelt wer de n. Die Mitspieler müssen sich also ohne Ball freilaufen, um de n Ball in die Nähe de s Tores zu bringen.

Man benötigt keinen Torwart und es ist verboten, sich auf die Kastenteile zu setzen bzw. Falls nötig, kann man die Regel aufstellen, dass sich niemand in unmittelbarer Kastennähe aufhalten darf.

Hinweis: Das Spiel wird quer durch die Halle gespielt, so dass es möglich ist, in einer Hallenhälfte vier Mannschaften gleichzeitig spielen zu lassen.

Auch Turniere sind möglich. Spieli de e von M. Tore dürfen nur mit de m Kopf und auf Vorlage eines Mitspielers erzielt wer de n.

Im Torraum darf de r Ball von bei de n Mannschaften nicht mehr mit de r Hand, son de rn nur noch mit de m Kopf gespielt wer de n.

Korblegerwettspiel Ballspiel Organisationsform: Gruppen bzw. Nach eigenem Rebound wird de r Ball bei Korberfolg zum Kasten de r gegnerischen Mannschaft gedribbelt und dort abgelegt, bei erfolglosem Korbleger wird er zurück zur eigenen Gruppe gebracht.

Welcher Kasten ist zuerst leer bzw. Nun wirft de r erste Spieler de r Laufmannschaft de n Handball in das Feld und rennt sofort danach einmal um das Spielfeld herum.

Ein Spieler de r Feldmannschaft muss de n Ball so schnell wie möglich aufnehmen o de r fangen und 9 ihn zu seinen Mitspielern in de n Kreis werfen.

Der Handball muss so schnell wie möglich einmal im Kreis zugepasst wer de n. Der letzte Spieler hat dann die Aufgabe, de n Handball über die Grundlinie zu werfen.

Hat de r Ball die Grundlinie überquert, muss de r Spieler de r Laufmannschaft sofort stehenbleiben und drei Schritte zurückgehen. Sobald de r nächste Schüler de r Laufmannschaft geworfen hat, darf de r betreffen de Spieler weiterlaufen.

Sein Ziel ist es, ebenfalls die Grundlinie zu passieren. Wenn alle Spieler de r Laufmannschaft einmal um das Spielfeld gelaufen sind, ist de r Durchgang been de t und de r Wechsel de r Mannschaften kann erfolgen.

Punktwertung: Gewonnen hat die Mannschaft, welche weniger Ballwürfe benötigte, um alle Spieler de r eigenen Mannschaft einmal um das Spielfeld zu schicken.

Hinweis: Es darf immer nur ein Schüler de r jeweiligen Laufmannschaft um das Spielfeld herum unterwegs sein. Erst wenn er die Grundlinie überquert hat, darf sofort de r nächste Schüler starten.

Um Punkte zu erzielen, muss die angreifen de Mannschaft de n Medizinball hinter de r Grundlinie de s Gegners ablegen.

Durchbrüche an de r eigenen Grundlinie müssen verhin de rt wer de n. Nur hinter de r gegnerischen Linie abgelegte Bälle gelten als Tore.

Wird de r Ball über die Linie gerollt o de r geworfen, erhält de r Gegner einen Freiwurf an dieser Stelle. Das gleiche gilt bei Ausbällen und bei Foulspiel.

Der Spieler mit de m Ball darf nicht gehalten, umklammert o de r angerempelt wer de n. Unübersichtliche Situationen wer de n durch einen Hochball geklärt.

Hinweis: Der Spielleiter sollte in diesem Spiel beson de rs auf eine faire Spielweise achten. Die Fängermannschaft befin de t sich am Rand de s Spielfel de s.

Der Reihe nach versuchen nun je drei Spieler de r Fängermannschaft, die ebenfalls einen Ball dribbeln müssen, einen "Hasen" mit de r freien Hand abzuschlagen.

Hat jemand einen Spieler im Feld berührt, so dribbelt er schnell zur Fängermannschaft zurück und übergibt seinen Ball an de n nächsten Spieler.

Alle abgeschlagenen Spieler schei de n aus und setzen sich am Spielfeldrand auf eine Bank. Gespielt wird nach Zeit.

Gewonnen hat das Team, welches am schnellsten alle Spieler abgeschlagen hat. Hinweis: Das Spiel ist eine Variante de s bekannten und bei de n Kin de rn sehr beliebten Spiels "Minutenzeck", nur das hier die Kin de r gleichzeitig mit einem Ball dribbeln müssen.

Damit ein Durchgang nicht länger als drei Minuten dauert, sollte man unbedingt drei o de r vier Fänger gleichzeitig starten lassen.

Die Spieler einer Mannschaft passen sich de n Ball untereinan de r zu und versuchen, einen eigenen Mitspieler auf de r Matte die nicht verlassen wer de n darf anzuspielen.

Immer wenn de r Mattenspieler de n Ball korrekt gefangen hat und ihn danach an einen an de ren Mitspieler zurückgepasst hat, gibt es einen Punkt.

Wird de r Ball von de r gegnerischen Mannschaft unter Kontrolle gebracht, so versucht diese ihrerseits mit geschickten Pässen möglichst viele Punkte zu erzielen.

Die Bälle wer de n wahllos in die Menge geworfen, und je de r kann sich einen Ball schnappen. Nach spätestens 3 Schritten muss de r Ball geworfen wer de n.

Ziel ist es, an de re Schüler abzuwerfen. Es werden beispielsweise 4 Mannschaften gebildet. Jede Gruppe nimmt sich eine Turnmatte und legt sie dort ab, wo sie meint, dass es für den Spielverlauf günstig ist.

Alle vier Mannschaften spielen gegeneinander. Jede Mannschaft soll sich nun die Bälle so gescheit zuwerfen, dass sie die gegnerischen Spieler abwirft.

Jeder Spieler, der getroffen wurde, muss sich auf seine "Insel" zurückziehen Turnmatte. Von hier aus kann man sich aber wieder befreien, indem man einen gegnerischen Spieler mit dem Ball abwirft.

Gespielt wird solange, bis eine Mannschaft alle anderen Spieler auf die "Inseln" verbannt hat. Die Kinder müssen sich die Mitglieder der eigenen Mannschaften merken!

Variationen Man kann auch auf Zeit spielen. Basketballfeld spielen. Es können auch zwei "Inseln" Turnmatten pro Mannschaft ausgelegt werden.

Jede M. Spielfeldhälfte - je nach Wurfvermögen und Alter der Kinder. Abgeworfen wird mit mind. Schaumstoffbällen siehe Abb.

Die Spieler versuchen, ihre Gegenspieler auf der anderen Spielfeldhälfte zu treffen, ohne das eigene Feld zu verlassen.

Hinter ihrem Kasten können sich die Spieler verstecken und Schutz suchen. Getroffene Schüler müssen sich rittlings auf eine der beiden Bänke in der Mitte setzen.

Sie dürfen dort Bälle abfangen oder abwehren und sie dann ihrer eigenen Mannschaft zuspielen. Abwerfen dürfen sie allerdings nicht mehr!

Wer hat dann noch die meisten Spieler im Feld? Das Spiel bietet die Möglichkeit, viele Schüler zu beschäftigen. Schwächere Schüler haben dabei - im Sinne einer inneren Differenzierung - die Möglichkeit, sich aus dem Spielgeschehen etwas zurückzunehmen und zu schützen, stärkere Spieler können sich den "Gefahren" des Spiels etwas mehr aussetzen.

Variationen Die gesamte Spielfläche wird in drei Felder aufgeteilt. Alle Kategorien Bälle. Wurfspiele und Fangspiele Wurfspiele und Fangspiele.

Filter Preis aufsteigend Preis absteigend Nach Beliebtheit. Preis aufsteigend Preis absteigend Nach Beliebtheit. Auf der Mittellinie liegen drei Softbälle bereit.

Die Lehrkraft gibt ein Startsignal. Werfern abgeworfen zu werden. Es werden zwei Mannschaften gebildet, die sich an einem Basketballkorb hintereinander hinter einer bestimmten Markierung etwa die Freiwurflinie oder etwas näher in zwei Reihen aufstellen.

Die beiden ersten Person haben jeweils einen Ball. Auf ein Startsignal der Lehrkraft werfen sie den Ball auf den Korb, holen den Ball schnell wieder und passen den Ball zum nächsten Teammitglied.

Gewonnen hat das Team, das zuerst mal in den Korb geworfen hat. Nach jeder Runde sollte die Wurfseite getauscht werden, damit beide Mannschaften mal rechts als auch mal links vom Korb stehen.

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Barbara Vogel 2. Oktober Es ist auch keine Angabe, was der Download kostet. In den Warenkorb kann ich es anscheinend auch nicht legen.

Vielleicht könnten Sie mir weiterhelfen. Vielen Dank. Henninem 3. Hallo Frau Vogel, derzeit sind die Ballspiele noch nicht als Download verfügbar.

Aufgrund der hohen Nachfragen, sind wir gerade dabei die Spiele übersichtlich in einer PDF zusammenzufassen. Vermutlich wird das eBook gegen Ende des Monats veröffentlicht.

Wir melden uns diesbezüglich noch einmal in unserem Newsletter. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht.

Jetzt ansehen. Jetzt auch als eBook PDF verfügbar! Variationen: Das Spiel wird nach einer vorher festgelegten Zeit beendet.

Es kann mit zwei Inseln pro Gruppe gespielt werden. Statt drei Teams kann es auch nur zwei oder sogar vier Teams geben.

Dabei dürfen sie jedoch nicht aufstehen. Es darf von überall auf das Brett geworfen werden. Varianten: Statt mit vielen Bällen zu beginnen, kann mit einem einzigen Ball begonnen werden.

Alle 10 Sekunden wird ein neuer Ball hineingeworfen. Statt Bälle können Luftballons verwendet werden, die in der Luft gehalten werden müssen.

Hierbei muss ggf. Ebenso kann das Spiel mit Gymnastikreifen gespielt werden, die in Schwung gehalten werden müssen. Für jede geschaffte Runde gibt es einen Punkt.

Der Ball soll von einem Start- zu einem Endpunkt durch die Halle befördert werden. Fällt der Ball zwischendurch herunter, so muss wieder am Startpunkt angefangen werden.

Zwei Mannschaften spielen gegeneinander. Das Team, das den Ball länger in der Luft hält, gewinnt. Variationen: Statt zwei Spielhälften wird die Halle in drei Felder aufgeteilt.

Vor dem Spiel werden Helferpaare bestimmt. Auf der Matte angekommen ist die bzw. Die Helfer dürfen beim Transport nicht abgeworfen werden.

Abwurfspiel Dauer: ca. Es wird noch ein andersfarbiger Rettungsball eingeführt. Jetzt auch als eBook verfügbar! Wenn eine Mannschaft in den Korb wirft, erhält sie zwei Punkte.

Der Ball muss nicht auf dem Boden aufkommen um einen Punkt zu erzielen, sondern von der eigenen Mannschaft gefangen werden. Bälle raus! Dauer: ca.

Variationen: Es gibt zwei Bällelager. Hierzu wird die Sporthalle einfach in der Mitte mit Langbänken geteilt. Jedes Team muss sein Lager leeren und das Lager des gegnerischen Teams füllen.

Das Team, dessen Lager als erstes leer ist, hat gewonnen. Es kann mit drei oder vier Teams gespielt werden. Jedes Team erhält gleich viele Bälle.

Grätschball Dauer: ca. Variationen: Statt durch die eigenen Beine muss der Ball durch die gegrätschten Beine eines Teammitglieds geworfen werden.

Somit muss noch stärker zusammengearbeitet werden. Variationen: Das Dribbeln im Spiel kann verboten und dadurch das Zusammenspiel gefördert werden.

Wird der Ball von dem gegnerischen Team gefangen, so bekommt das Team einen Punkt. Ziel dieser Variante ist es den Ball so gegen die Wand des gegnerischen Teams zu werfen, dass ein Teammitglied den Abpraller von der Wand fangen kann, ohne dass der Ball vorher den Boden berührt.

Es kann mit zwei oder mehreren Bällen gespielt werden. Statt ein Kastenteil erhält jedes Team zwei Kastenteile als Tore.

Varianten: Der Ball darf gedribbelt werden. Innerhalb des Torraumes darf noch mit den Händen gespielt werden, ein Tor muss jedoch durch einen Kopfball erfolgen.

Reifendribbling Dauer: ca. Variationen: Statt ein akustisches Signal macht die Lehrkraft ein visuelles Signal z. Statt zu den Reifen zu laufen, sollen die Schüler in eine bestimmte Zone oder zur Hallenwand laufen.

Die Schüler, die als letztes in die Zone gelangen oder die Wand berühren, machen eine Zusatzaufgabe. Gefängnisball Dauer: ca. Basketballkörbe Spielbeschreibung: Es werden zwei Mannschaften gebildet.

Die Bänke werden in der Nähe eines Basketballkorbs positioniert. Dribbelfangen Dauer: ca. Ballkorb Spielbeschreibung: Für dieses Bewegungsspiel werden zunächst drei bis sechs Kinder bzw.

Ball über die Schnur Dauer: ca. Schnur, Stangen, Ball, ggf. Variationen: Der Ball muss immer aus einer bestimmten Zone geworfen werden.

Insgesamt darf er dreimal berührt werden, ehe er wieder in das gegnerische Feld geworfen werden muss.

Es wird mit unterschiedlichen Bällen gespielt, beispielsweise mit einem Gymnastikball, Tennisball, Medizinball, Basketball etc.

Die Spieler dürfen den Ball nur mit der schwächeren Hand oder als Einwurf werfen. Das Spielfeld wird in verschiedene Zonen unterteilt.

Bestimmte Zonen bringen mehr Punkte als andere, wiederum andere dürfen nicht betreten werden.

Abwurfspiele
Abwurfspiele Wird de r Ball von de r gegnerischen Mannschaft unter Kontrolle gebracht, so versucht diese ihrerseits mit geschickten Pässen möglichst viele Punkte zu erzielen. Dies ist de r geeignete Moment, Verzweifelt Französisch Spiel zu unterbrechen und de n. Die Zone 2 bleibt frei. Es werden zwei Mannschaften gebildet, die sich an einem Basketballkorb hintereinander hinter C Dat bestimmten Markierung etwa die Tipic oder etwas näher in zwei Reihen aufstellen.
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Posted by Kazrabar

1 comments

Ich meine, dass Sie den Fehler zulassen. Es ich kann beweisen. Schreiben Sie mir in PM, wir werden umgehen.

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